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教育
由去年9月1日開始，看到臉書上開學禮及上學日等文章及圖片在洗板，家長都寄予厚望，學年之計在於秋，都希望子女勤勤力力、用功讀書、拿好成績、享受學校生活...... 最緊要開心每一天！ 同一時間，潮爸亦不敢怠慢，到書局及在網上買了一些練習，在家教囡一些基本課本上的知識，正式踏入伴讀書僮的生涯！
潮爸覺得，小朋友的知識、品德、人際關係、感情表達、互動溝通模式、都需要各方面去由不同人和事和時期去引導，或許沒有分強弱，有時候就是「可行則行，不可行則止」，最重要是配合。潮爸起初都不敢請纓去教囡課本上的知識，但見囡慢慢長大，可以試看看。
不入尤自可，一入就變成了一個迷途小書僮。在當補習老師的過程中，一般只會一星期見學生一至兩次，每次一至兩小時，學生一般都比較聽話，情緒都收藏得很好，大多可以和平相處到畢業。但現在面對著朝夕共處的囡，Dad兼師職，以往/現在/未來或許都會有點卻步。朋友都說：「自己可以親教自己的子女，真好！」...... 這正是最可圈可點之處，矛盾核心的所在地。
九月份一開始時，囡當然充滿喜悅，滿有新鮮感的打開每一本練習書、數字咭、中英文生字咭，每事問：「這是甚麼？那是甚麼？這個呢？那個呢？」好奇心爆發！每完成一頁都有奬勵貼紙，潮爸及囡都「何其滿足」！曾幾何時，每次下課囡囡說：「謝謝DadDad老師。」是那麼的窩心！那種成就感，簡直是覺得整個世界也是自己的！但到了十月多，新鮮感冷卻了，練習內容也變得越來越複雜：
中文字越來越難
迷宮越來越複雜
時鐘越來越難一眼看出
要填顔色的部分越來越多......
雖然時間固定，但每次跟囡上課的力氣就越大，也看見囡要動腦筋去練習，「坐不定」的情緒慢慢出來。
潮爸不懂教？父女互動太多？小朋友耐性不夠？潮爸脾氣不好？男士教功課比較硬？...... 最後都不得不跟着其情緒上課，亦為了教育的煩惱，令自己身心疲累。教育自己的子女，一點也不容易！
潮爸後來買了語音三字經（囡自己可以按來聽）、盡量做多一些剪貼的練習（提高興趣）、在平日交談中教英文（嘗試英文生活化）、控制情緒（避免傷感情）、將練習咭貼在窗或牆（隨時教授 instead of 嚴肅上課）、買Peppa Pig及Hello Kitty筆（讓囡寫字寫得開心點）、跟太太輪流讚美囡（鼓勵學習）...... 盡量在溫和氣氛及情形下，讓大家也享受課堂。
自開始真正上課後，潮爸發覺關注小朋友的情緒真的很重要！ 時間、學術、感情、得失、過程、結果、實用性、享受，哪個最重要？自己教，不可行則止；小朋友學校的體驗一開學就不能停止...... 自己教，又明白囡及自己多一點點。那部分可以交托給別人教，那部分必須自己處理；那部分是必然的，那部分有空間，衝一衝，撞一撞，真的了解多了！
要多謝太太配合潮爸教囡，要多謝囡喜怒哀樂的情緒表達。潮爸自己要學的，還有很多，很多！
現在是六月份，有些小朋友考完試，有些小朋友可能仍在努力考試中，父母及老師們辛苦了，考完試就是開心放暑假，大家加油！
